CONTOH LAPORAN PRAKERING

CONTOH LAPORAN PRAKERIN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR (PTIK UNHAS)

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk menempuh
 UAS/UN

Disusun Oleh :

Nama                                       : ASRUL AHMAD ABADI

Kelas/NIS                               : XI, TKJ 3 / 2013131189

Bidang Studi Keahlian           : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Kompetensi Keahlian              : Teknik Komputer Dan Jaringan

SMK NEGERI 2 PINRANG

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

KABUPATEN PINRANG

2015/2016

PENGESAHAN INSTANSI

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) di PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR (PTIK UNHAS) ini disusun oleh :

Nama                           : ASRUL AHMAD ABADI

NIS                              : 2013131189

Kompetensi Keahlian  : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian        : Teknik Komputer dan Jaringan

 Telah diteliti dan disahkan oleh guru pembimbing Prakerin di PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR (PTIK UNHAS) pada :

 Hari                :

Tanggal            :

                   Pinrang,

Kepala bagian                                                                        pembimbing kantor

Mengetahui
kepala instansi

PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) di PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR (PTIK UNHAS) ini disusun oleh :

Nama                           : ASRUL AHMAD ABADI

NIS                              : 2013131189

Kompetensi Keahlian  : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian        : Teknik Komputer dan Jaringan

Telah diteliti dan disahkan oleh guru pembimbing Prakerin di SMKN 2 Pinrang pada :

 Hari                :

Tanggal            :

                      Pinrang,

      Ketua kompetensi keahlian TKJ                                                   Pembimbing sekolah

        MUHAMMAD SABIR,S.KOM                                                 HABIBIE,S.KOM
         NIP. 19811124 201101 1 001                                           NIP.

Mengetahui,
kepala SMKN 2 pinrang

Drs. H. Syafruddin Ahmad, M.Si
NIP. 19581231 198511 1 004

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karuniaNya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan laporan hasil pelaksanaan praktik kerja industri (PRAKERIN). Penyesunan laporan praktik kerja industri ini adalah sebagai bukti bahwa kami (penulis) telah melaksanakan dan menyelesaikan praktik kerja industri.

Rentang waktu pelaksanaan praktik kerja industri SMK Negeri 2 Pinrang Tahun Ajaran 2015/2016 dimulai pada tanggal 06/februari/2015 sampai dengan 07/april/2015 sedangkan untuk  tempat praktik kerja industri  masing-masing siswa berbeda, hal ini dikarenakan untuk penentuan tempat praktik kerja industri  dintentukan oleh siswa dan minat siswa itu sendiri.  

Kami selaku penulis merasa bahwa dalam penyusunan  laporan  ini bukanlah jirih payah sendiri, melainkan berkat bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat :

1.    Bapak HABIBIE S. Kom selaku pembimbing dari sekolah,

2.    Bapak ............ selaku pembimbing dari instansi atau industri,

3.    Bapak MUHAMMAD SABIR, S.Kom selaku ketua kompetensi keahlian TKJ,

4.    Bapak ....................... selaku kepala UNHAS

5.     Bapak ................... selaku tata usaha UNHAS

6.    Bapak DRS.H. SYAFRUDDIN AHMAD, M.Si selaku kepala sekolah SMKN 2 Pinrang

7.    Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini sehingga selesai dengan baik..

Semoga Laporan Praktek Kerja Industri ini dapat bermanfaat terutama pada diri penulis dan penulis juga sangat mengharapkan adanya saran-saran demi perbaikan Laporan Praktek Kerja Industri ini.

 Pinrang, ....................2015

  Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI..................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH.................................................... iii
KATA PENGANTAR................................................................................. iv
DAFTAR ISI................................................................................................. v

BAB I PENDAHULUAN............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang............................................................................ 1
1.2 Tujuan dan Manfaaf................................................................... 2
1.3 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin............................... 2

BAB II PROFIL PERUSAHAAN............................................................... 3
2.1 Sejarah Berdiri Perusahaan....................................................... 3
2.2 Struktur Organisasi Perusahaan................................................ 5
2.3 Visi dan Misi ................................................................................ 5

BAB III RINCIAN KEGIATAN................................................................ 6
3.1 Program  Kerja Selama Prakerin ............................................. 6
3.2 Masalah Yang Di Hadapi............................................................ 7
3.3 Metode Pemecahan Masalah...................................................... 7

BAB IV PENUTUP...................................................................................... 8
4.1 Kesimpulan.................................................................................. 8
4.2 Saran............................................................................................. 8
4.3 Penutup ....................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................. 10

LAMPIRAN (Foto Kegiatan) 

       BAB I
PENDAHULUAN

1.1  latar belakang

                    Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. Tanpa diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.

Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan putusan Menteri. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah sebagai berikut :

1.      Tercantum pada UU. No. 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan, pengajaran, dan/atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang.

2.      Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, alam sekitar, dan meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta kebudayaan;

3.      Peraturan pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional; serta

4.      Keputusan Menteri No. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolah”.

1.2  Tujuan dan Manfaat

Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut :

1.      Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di lapangan.

2.      Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha ayng professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi, jenjang karir dan teknik.

3.      Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Pinrang.

4.      Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah.

Adapun manfaat dari Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) manfaatnya adalah sebagai berikut :

1.      Dapat mengenali suatu pekerjaan industri dilapangan sehingga setelah selesai dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Pinrang dan terjun kelapangan kerja industri dapat memandang suatu pekerjaan yang tidak asing lagi baginya.

2.      Dapat menambah  keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan handal.

3.      Untuk mengasa keterampilan yang telah diberikan disekolah dan juga sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Pinrang.

1.3  Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakering

           Kegiatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) berlangsung selama kurang lebih tiga bulan (100 hari) terhitung dari tanggal 7 Januari 2015 sampai dengan 7 april 2015. Pada pelaksanaan Prakerin kali ini bertempat pada sebuah gedung pusat teknologi informasi dan komunikasi universitas hasanuddin yang bergerak dibidang telekomunikasi yaitu pada PT.Telkom Indonesia,Tbk makassar yang beralamatkan pada Jln. Perintis kemerdekaan km. 10, tamalanrea, Makassar  90245, Sulawesi selatan. Telepon (0411) 586200,  faks (0411) 585088,  E-mail rektorat@unhas.ac.id,  website http://www.unhas.ac.id.
           Plaksanaan prakerin di lakukan setiap hari Senin sampai dengan hari Jum’at. Pada pukul 08:00 sampai dengan 11:30 istirahat dan kerja kembali pada pukul 13:00 sampai dangan pukul 17:00.

BAB II
PROFIL PERUSAHAAN

2.1 Sejarah Berdiri Perusahaan

Sejarah berdirinya gedung PTIK UNIVERSITAS HASANUDDIN
              Kebutuhan data dan informasi yang cepat, akurat, dan komprehensif bagi setiap lini manajemen di lingkungan Unhas telah disadari sejak lama. Hal ini di buktikan dengan dibentuknya UPT Komputer pada akhir tahun 80-an. Malah untuk meningkatkan kinerja unit ini, pada tahun 1995 dibangun jaringan LAN kampus. Dengan adanya jaringan itu, maka pengelolaan data dan informasi diharapkan akan berjalan lebih baik, karena proses peremajaan data dapat dilakukan secara online pada setiap kerja dimana transaksi terjadi. Kemudian ternyata rencana itu tidak berjalan dengan baik. Akar masalahnya terletak pada struktur organisasi UPT Komputer yang kurang sesuai dengan tugas yang dibebankan kepadanya. Belajar dari pengalaman itu, maka sejak tahun 2000, dilakukan reorganisasi kelembagaan pada UPT Komputer dan sekaligus mengubah namanya menjadi Pusat Informasi Universitas (PIU). Lembaga baru ini memiliki 3 (tiga) divisi, yaitu : (i) divisi pelayanan yang bertugas menyediakan informasi dan pelatihan kepada sivitas akademika Unhas dan masyarakat yang membutuhkan, (ii) divisi teknologi yang bertugas untuk mengkaji dan memanfaatkan ICT (Information and Communication Technology) serta memelihara dan meningkatkan kinerja jaringan kampus dan akses internet, dan (iii) divisi sistem informasi yang bertugas untuk mengelola Sistem Informasi Manajemen (SIM) Unhas.
             Sejak dibentuknya, PIU telah menunjukkan kinerja yang cukup baik. Keberhasilan ini banyak didukung oleh adanya proyek TPSDP-batch I yang dimenangkan UPT Komputer. Dengan proyek ini, ketersediaan dan kualitas jaringan dapat diperbaiki dan ditingkatkan, demikian pula beberapa perangkat lunak SIM dapat dikembangkan. Di samping itu, dengan alokasi dana dari universitas, PIU juga telah berhasil membangun fasilitas pelatihan dan pelayanan yang dilengkapi dengan sekitar 100 unit komputer dan askes internet. Fasilitas ini telah dimanfaatkan oleh sivitas akademika Unhas, baik sebagai media untuk mempelajari berbagai perangkat lunak komputer, juga untuk mengakses informasi melalui internet. Walaupun harus diakui bahwa minat sivitas akademika Unhas dalam memanfaatkan fasilitas yang disebutkan terakhir masih relatif rendah. Pada tahun 2003, Unhas selesai memasang PABX yang memiliki kemampuan untuk mendukung komunikasi data. Jaringan PABX ini kemudian diintegrasikan dengan jaringan LAN Unhas yang sudah ada. Ditambah dengan upaya membangun Wave- LAN dengan menggunakan dukungan dana dari proyek TPSDP, maka pada pertengahan tahun 2004, kualitas jaringan komunikasi data di lingkungan Kampus Unhas menjadi semakin baik, sehingga akan semakin mampu mendukung SIM Unhas dan mendukung pemanfaatan ICT dalam proses pembelajaran. Ke depan, terdapat beberapa masalah yang perlu dipecahkan agar SIM Unhas mampu berperan optimal dalam mendukung manajemen universitas. Pertama, adalah mendorong dan memfasilitasi pimpinan Fakultas dan Unit Kerja untuk mengembangkan jaringan komputer di lingkungan kerja masing-masing. Ketiadaan jaringan internal ini, merupakan kendala yang sangat berarti, karena proses peremajaan data pada tataran unit kerja menjadi terhambat. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kelangkaan jaringan pada tataran unit kerja banyak disebabkan oleh karena beberapa pimpinan unit kerja belum memprioritaskan upaya pengembangan SIM dan jaringan, sehingga alokasi dana menjadi sangat terbatas atau bahkan tidak ada sama sekali. Komitmen yang kurang ini secara langsung maupun tidak langsung menyebabkan motivasi staf yang bertugas mengelola SIM dan jaringan menjadi sangat rendah. Selain itu, terdapat pula beberapa unit kerja yang kemampuannya memang sangat terbatas. Untuk kasus seperti ini, pimpinan universitas turun tangan membantu. Kedua, adalah masalah ketersediaan sumberdaya manusia. Sebagaimana disinggung sebelumnya, kekurangberhasilan pengembangan SIM Unhas di masa lalu banyak disebabkan oleh kurangnya dukungan staf. Pengoperasian SIM membutuhkan staf dengan kualifikasi khusus yang umumnya tidak tersedia. Oleh karena itu, Unhas harus menyelenggarakan program pelatihan yang terencana dengan baik. Di samping itu, Unhas perlu pula memberikan perlakuan yang proporsional kepada staf yang telah terlatih, karena tanpa adanya perlakuan itu, mereka akan mudah terpengaruh pada peluang-peluang yang ditawarkan pihak lain kepada mereka. Ketiga, mendorong dan memfasilitasi agar PIU dapat berkembang sebagai value center, yaitu sebagai pusat pelayanan pengembangan SIM dan pemanfaatan ICT bagi institusi pemerintah dan masyarakat, pelayanan akses internet dan content provider, serta mendukung penyelenggaraan program Distance Learning. Jika PIU dapat menggapai posisi ini, maka tidak saja pelayanan informasi akan menjadi semakin prima, tetapi juga akan membuat PIU tidak lagi tergantung kepada dukungan dana universitas, malah sebaliknya. Demi mewujudkan “Citra Unhas 2010", maka pemanfaatan teknologi informasi dan telekomunikasi, diupayakan dengan:
             Peningkatan kualitas dan jangkauan pelayanan PIU. Jangkauan dan kualitas pelayanan Pusat Informasi Universitas (PIU) ditingkatkan antara lain dengan meningkatkan kualitas Wide Area Network (WAN) serta Sistem Informasi Manajemen (SIM) Unhas.
             Pembangunan sistem basis data. Keberadaan sistem basis data yang handal merupakan syarat harus bagi terbangunnya sistem informasi manajemen (SIM) universitas yang handal. Sistim basis data perlu dibangun secara terpusat pada PIU namun transaksi data harus terjadi pada unit kerja dimana data bersumber. Dengan pola ini, pengulangan proses input data tidak akan terjadi.
             Pengembangan knowledge management. Unhas perlu mengembangkan sistem yang menjamin pengelolaan pengetahuan yang sesuai dengan standar dunia. Hal ini penting karena knowledge merupakan sumber daya terpenting dan sekaligus merupakan aktivitas utama (core business) Unhas.
             Mengingat posisi strategis kegiatan-kegiatas di atas, Pimpinan Universitas Hasanuddin bertekad menjadikan kegiatan tersebut sebagai prioritas utama dalam pengembangan institusi Unhas.

2.2 Struktur Organisasi Perusahaan

Struktur Organisasi PTIK

 

 2.3 Visi dan Misi

Menjadikan Universitas Hasanuddin sebagai kampus yang didukung sepenuhnya oleh ICT sehingga bisa membawa UNHAS menjadi universitas terdepan dalam pelayanan dan pemanfaatan ICT dalam manajemen universitas dan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi, baik dalam skala nasional maupun internasional.

BAB III
RINCIAN KEGIATAN

3.1 Program Kerja Selama Prakering

NO	TANGGAL	KEGIATAN
1.	06/02/2015	Perkenalan dan bimbingan pada saat mengerjakan sesuatu di PTIK kemudian di lanjutkan dengan membuat daftar nama dan memantau kondisi ruangan di PTIK.
2.	09/02/2015	Memantau lokasi di fakultas.
3.	10/02/2015	Memperbaiki kabel jaringan di lab matematika dan fisika.
4.	11/02/2015	mengaktifkan jaringan WiFi dan memberi jaringan LAN ke LAB.
5.	12/02/2015	bekerja di LAB PTIK .
6.	13/02/2015	kerja bakti bersama pegawai kantor .
7.	16/02/2015	mengecek jaringan wifi yang bermasalah di lab biofarmaka.
8.	17/02/2015	memperbaiki dan mengganti kabel utp di lab biofarmaka.
9.	18/02/2015	membuat kabel jaringan baru (UTP) kemudian merapikannya .
10.	25/02/2015	mengambil komputer di gedung direktorat dan Membawanya ke lab PTIK.
11.	09/03/2015	Mengoperasikan PC stand alone dengan system operasi ber-basis teks. menginstalasi system operasi berbasis text. memperbaiki antena WIFI yang berada di atas tower PTIK UNHAS.
12.	18/03/2015	memindahkan antena di perumahan dosen dan memperbaiki antenna yang berada di atas menara masjid IKHTIAR .
13.	19/03/2015	Mengganti kabel LAN di fakultas teknik.
14.	23/03.2015	Menurunkan modem eksternal dari atas tower PTIK UNHAS

3.2 Masalah Yang Di Hadapi

Saat melaksanakan kegiatan praktek kerja industry(Prakerin), penulis mendapatkan beberapa masalah diantaranya sebagai berikut:

1.      Penggunaan sarana-sarana yang belum terlalu dikenal di lokasi prakerin, seperti alat-alat jaringan karena belum diajarkan di sekolah.

2.      Adanya teori yang belum diajarkan di sekolah, seperti, program-program aplikasi karena teori yang di berikan disekolah hanya dasar-dasar saja.

3.3 Metode Pemecahan Masalah

            Dalam melakukan suatu kegiatan, tidak luput dari masalah yang mungkin kita hadapi, termasuk penulis.Dalam penanganan masalah yang kami hadapi tidak lain dengan meminta petunjuk kepada instruktur atau pembimbing yang menanganinya atau orang yang ahli dalam bidang tersebut agar masalah yang dihadapi dapat terselesaikan dengan benar. Selain itu, perlu ketelitian, percaya diri dan keberanian melakukan tindakan agar masalah yang dihadapi dapat diselesaikan dengan baik dan tidak terulang kemabali. Dan semua tindakan tidak akan tercapai tanpa adanya keinginan, niat, dan do’a.

BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan

           Kegiatan Praktek Kerja Industri merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa dan siswi, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja dilapangan sesuai keahlian masing-masing siswa. Sehingga siswa dapat melihat gambaran mengenai kagiatan bidang usaha dimasa yang akan datang, serta siswa-siswi mengetahui standar kompetensi yang akan dijadikan peluang kerja dan kesempatan kerja.

           Dalam dunia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansi-instansi biasanya memerlukan karyawan yang disiplin, terampil, rajin dan cerdas.

           Pada praktek kerja Industri ini diperlukan keahlian yang cukup. Selama penulis melaksanakan Prakerin (Praktek Kerja Industri) di Politekhnik Negeri Ujung Pandang khususnya di Perpustakaan Politekhnik Negeri Ujung Pandang, penulis merasa bangga bisa mendapatkan Ilmu yang belum pernah penulis dapatkan sebelumnya serta memperoleh banyak pengalaman.

           Tujuan lain Prakerin (Praktek Kerja Industri) adalah menambah wawasan yang luas bagi siswa dan siswi, terutama dalam bidang yang di tempatinya. Adapula tempat yang disukai yakni diruangan multimedia, penulis bisa belajar dan membaca serta dapat mengetahui yang belum penulis dapatkan selama ini, terutama pengetahuan tentang Komputer Dan Jaringan.

           Praktek Kerja Industri telah terlaksana dengan baik, dengan program keahlian masing-masing tanpa halangan apapun dan penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada Manajemen Plitekhnik yang telah bersedia menerima penulis apa adanya untuk melaksanakan Prakerin (Praktek Kerja Industri) dan bersedia mendampingi penulis selama Prakerin berlangsung.

4.2 Saran

                   Semoga hubungan antar pegawai tetap terjaga dan saling bekerjasama dalam mencapai tujuan bersama, semoga para siwa dan siswi mendapatkan banyak pelajaran dan memiliki motivasi untuk tujuan dimasa depannya dan para guru pembimbing dapat memberikan arahan juga perhatian untuk para siswa dan siswi prakerin.

4.3 Penutup

                      Dengan segenap kekurangan dan keterbatassan yang dimiliki, penulis menyarankan bagi semua pembaca khususnya siswa-siswi SMKN 1 Majauleng terutama adik kelas agar lebih bersemangat dan  bersungguh-sungguh dalam melaksanakan program yang diadakan disekolah dan bagi semua teman seperjuangan agar tetap bersemangat dan berjuang dalam mengembangkan potensi diri dan menjaga nama baik sekolah.

            Sebuah karya pasti mempunyai kelebihan dan juga kelemahan, penulis merasa bahwa karya yang telah dibuat ini masih banyak kekurangannya oleh karena itu penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik yang dapat membangun semangat kami agar dapat membuat yang lebih baik dari sebelumnya. Untuk saran dan kritiknya dapat menghubungi sekolah atau pihak yang bersangkutan.

            Sebagai kata penutup dalam penulisan tugas ahir ini, penulis panjat puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga dengan penuh kesabaran, ketabahan, dan jerih payah penulis dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Semoga apa yang telah penulis paparkan dalam tugas ahir ini dapat bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Hanya kepada Allah lah segalanya penulis kembalikan, sebab di tangan-Nyalah sumber segala kebenaran. Bila ada sedikit kebenaran dalam tugas ahir ini semata-mata datangnya dari Allah SWT.

             Demikianlah penulisan laporan ini dibuat semoga bermanfaat. Selaku penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak – pihak yang telah membantu penulis dalam kegiatan ini. Hanya ini yang bisa penulis susun selama prakerin di gedung PTIK UNHAS.

Wassalamu alaikum wr.wb.

DAFTAR PUSTAKA

“Jurnal Kegiatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Provinsi SULAWESI SELATAN Tahun Pelajaran 2015/2016”. PINRANG: SMK NEGERI 2 PINRANG. ASRUL AHMAD ABADI, ASRUL. 2015. “Laporan Hasil Praktek Industri PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Provinsi SULAWESI SELATAN”. SMK NEGERI 2 PINRANG